quarta-feira, 28 de setembro de 2011
terça-feira, 27 de setembro de 2011
Atividade 2.8
Atividade 2.8
Registro digital das atividades.
A atividade que foi desenvolvida com os estudantes foi gratificante, pois eles tiveram a oportunidade de ler mais, e visitar vários sites para desenvolverem pesquisa e posteriormente resolver as atividades. A opção pelo desenvolvimento deste tema foi pelo fato de possibilitar aos estudantes a oportunidade de trabalhar a intertextualidade nas referidas matérias.
As competências e o conhecimento por nós planejados foram atingidos, os estudantes ajudaram uns aos outros e aprenderam a pesquisar usando o hipertexto na internet e também enviar email.
O trabalho foi realizado na turma do 2º ano do Ensino médio que possui 17 alunos.
As aulas tiveram duração de 50mim cada. E as professoras sempre presente orientando e conduzindo o desenvolvimento da atividade e a conclusão da mesma.
Registro digital das atividades.
A atividade que foi desenvolvida com os estudantes foi gratificante, pois eles tiveram a oportunidade de ler mais, e visitar vários sites para desenvolverem pesquisa e posteriormente resolver as atividades. A opção pelo desenvolvimento deste tema foi pelo fato de possibilitar aos estudantes a oportunidade de trabalhar a intertextualidade nas referidas matérias.
As competências e o conhecimento por nós planejados foram atingidos, os estudantes ajudaram uns aos outros e aprenderam a pesquisar usando o hipertexto na internet e também enviar email.
O trabalho foi realizado na turma do 2º ano do Ensino médio que possui 17 alunos.
As aulas tiveram duração de 50mim cada. E as professoras sempre presente orientando e conduzindo o desenvolvimento da atividade e a conclusão da mesma.
terça-feira, 20 de setembro de 2011
Atividade 2.6
ATIVIDADE 2.6
ESCOLA: E. E Paulo Freire.
DISCIPLINA: Sociologia, Literatura e Matemática.
PROFESSORAS: Janete Gnoatto, Rosangela Fátima Queiroz e Ana Paula Ledesma.
TURMA: 2º ano EM.
TEMA: Relação Interpessoal
OBJETIVOS:
· Conhecer, analisar e entender o processo de relação interpessoal. Enfatizando e interagindo e trabalhando o assunto dentro das disciplinas.
· Utilizar a Internet e reconhecer a importância do hipertexto como fonte de pesquisa.
JUSTIFICATIVA:
Levar o estudante a conhecer e entender as mais variadas formas de relações interpessoais dentro do contexto social, juntamente com o perfil dos tipos de linguagem e gênero textual encontrados utilizando hipertexto e acessando a Internet para aprenderem gerar os gráficos e concluir o trabalho.
Levar o estudante a conhecer e entender as mais variadas formas de relações interpessoais dentro do contexto social, juntamente com o perfil dos tipos de linguagem e gênero textual encontrados utilizando hipertexto e acessando a Internet para aprenderem gerar os gráficos e concluir o trabalho.
DESENVOLVIMENTO:
O trabalho será realizado pelos estudantes em duplas, que deverão acessar e navegar pelos sites que abrange o referido assunto.
A pesquisa sobre o tema difere vários significados, assim após navegarem e lerem, os estudantes deverão criar a sua definição e enviar por email para a professora de Sociologia fazer a análise. Posteriormente à professora de literatura trabalhará com a mesma turma as definições por eles criadas, tendo no contexto trabalhar os tipos de linguagem e gêneros textuais.
Após esta fase a professora de matemática dará continuidade trabalhando gráficos matemáticos em cima dos tipos textuais por eles criados e analisados.
RECURSOS:
Computadores e internet.
AVALIAÇÃO:A avaliação será feita durante toda a realização da atividade, acompanhando o desempenho individual e coletivo dos estudantes, identificando o envolvimento, a cooperação, o interesse e o desenvolvimento de habilidades.
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